人間工学的の合板の教室の机および椅子

1.滑り止めのゴム パッドは安全、実用的である。

容易ではない摩耗抵抗、落ちること衝撃-証拠の減圧は、テーブルの安定性を高める。

2.Our設計思想:子供の学習環境、正しい子供の悪い姿勢を、幼年期からの正しい学習の習慣を開発するために改良しなさい、子供を近視およびせむしからの健康で、幸せな学習に、育つことを許可しなさい。

3.Material記述。

卓上は一度高密度中型のファイバー・ボードを、射出成形機械形作る密封の端を使用する。 本の網は厚い鋼線から押すことの後で成り、接触溶接機によって溶接される。 テーブル フレームは地面と接触して、滑らかな表面および滑り止めのゴム パッドが付いているしわなしで、自動パイプ ベンド機械によって曲がる良質の厚くされた鋼鉄管から成っている。

4.完全な分解の構造、便利な交通機関、簡単な取付け、しっかりした、信頼できる。

、ピクルスにすることの後の表面、静電気の容易ではない高温オーブンの処置、衰退すること噴霧リン酸で処理する。

座席の背部は真空の打撃鋳造物機械によって、設計で耐久そして美しい一度形成される。

不適当な机および椅子は学生の健康に対するすばらしい効果をもたらす

（1）椅子は地面で余りにも高い、余りにも高い、きっかり踏むにはことができない子牛の重力は、悪い血の流れ圧迫されるように、腿の血管および神経より低い肢のしびれをする、または全身移動へ地面でフィートのステップを、ヒップを椅子の前部先に作ることは、テーブルで二重上体の重量、ボディに坐らせる落ちた。

（2）椅子は余りに低い:椅子が椅子の表面に完全に焦点を合わせるには余りにも低いとき、ハムは大きいcrus示す鋭角、コックスを非常に耐える重負荷に、容易な疲労できない。

（3）机および椅子の高さの相違は余りに大きい:テーブルが増加するには余りにも高いですかまたは椅子が余りにも低いとき、机および椅子の高さの相違はできる。机および椅子の高さの相違は学生が読み、書くときテーブルに余りに近い。彼らが書くとき、肩は身を屈めるかまたは容易に脊柱側彎症および近視を形作ることができるテーブルにしか1本の腕を置いてもいくない。

（4）テーブルと椅子の余りに小さい高さの違い:高さの相違が先に曲がるには余りにも小さければ、頭部、首および胴はでき上部の肢は脊柱の後部の突起を形作っているテーブルの上体の重量を支えることができる。上記の4つの条件は始めに訂正し比較的易いの習慣的な姿勢である。但し曲がる組織的に長い間訂正される必要がある固定骨を引き起こすために、この種類によりの訂正のない習慣的な姿勢長い間本当らしい。